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12 May Las nuevas tecnologías y su papel en el desarrollo del aprendizaje invertido

 

El aprendizaje invertido en la Universidad favorece el desarrollo del pensamiento crítico y la mejor asimilación de competencias profesionales.

  • El aprendizaje significativo y personalizado es la base de esta metodología innovadora.
  • Con el aprendizaje invertido se hace más hincapié en la inclusión de las TIC en la educación.
  • Este tipo de modalidad educativa incentiva la capacidad investigadora de los estudiantes, uno de los pilares de los que depende el éxito del modelo universitario.

 

Esta metodología educativa se basa en invertir el modelo tradicional de aprendizaje, apostando por el reordenamiento y diversificación de los recursos que se emplean en el aula, con un objetivo educativo.  De esta manera, el alumno debe emplear su tiempo de estudio autónomo para preparar las materias y consultar los recursos y, una vez llegados a clase, las tareas se basan en la puesta en común de la información, junto a la consolidación del aprendizaje con la ayuda del equipo docente.

El aprendizaje invertido se caracteriza por:

  • Facilitar y generar un contenido dirigido a los objetivos de la materia, al que los alumnos acceden de forma autónoma.
  • Este contenido, difundido principalmente en dispositivos digitales, permite flexibilizar el entorno educativo y la adaptación del aprendizaje a cada ritmo de trabajo.
  • El docente es el encargado de facilitar el contenido, orientar el aprendizaje y asegurarse de que los alumnos evolucionen y adquieran nuevos conocimientos.

Beneficios del aprendizaje invertido

Este sistema más dinámico y con contenido más diversificado permite que:

  • El docente pueda centrar las clases en conceptos o ejercicios que ayuden a afianzar el conocimiento y profundizar en la materia que suponga un mayor reto.
  • El alumno se siente mejor respaldado por el acceso que tiene a la información y la flexibilidad de consulta del material de estudio.
  • El uso de las TIC permite que el profesor monitorice la evolución del alumno, intervenga y oriente en su desarrollo educativo.
  • El estudiante se sienta más motivado y responsable de su aprendizaje, además de reducir la frustración por no ser obligado a seguir un ritmo general y que no atienda a sus necesidades.

 

Herramientas tecnológicas para el aula invertida

  • Para crear contenido

Murales o infografías: Dando protagonismo a la visualidad y diseño con ayuda de herramientas como Glogster

Presentaciones: Recursos atractivos y concisos que sirvan como hoja de ruta, como los creados a través de Prezi Slideshare

Vídeos: El formato más popular entre los nativos digitales y el más consumido para consultar información, que se puede crear con ayuda de Edpuzzle o PlayPosit.

  • Para colaborar y trabajar en equipo

Fomentando la planificación de las tareas y la manera de compartir ideas.  Google Drive es una de las herramientas gratuitas mas empleada en entornos colaborativos.

  • Para divulgar el conocimiento y crear comunidad

Las redes sociales son los mejores canales para compartir conocimiento y difundir recursos que se enriquezcan con las aportaciones de otros miembros de la comunidad.  Un blog o Twitter pueden ser redes sociales adecuadas para la difusión del conocimiento.

El aprendizaje invertido se asienta en la “cultura del aprendizaje” y en los principios que definen a la sociedad del conocimiento, en los que la motivación y la iniciativa son los factores que determinan el desarrollo social.

Fuente: Universia Colombia